?

Log in

No account? Create an account

Категория: образование

Мифы популярной психологии
zlata_gl
Рекламирую книжку
50 великих мифов популярной психологии
Или не рекламирую.
А вернее всего - рекомендую читать с серьезной критичностью.
Ибо утверждения автора (ИМХО) - порой не лучшего качества, чем критикуемые "мифы".
А иногда - эти мифы подтверждают.
Выжимки -- больше для себя. А то забуду.

Для начала - "в плюс".
Заманчиво, но неправильно делать вывод о том, что если две вещи происходят одновременно статистически (то есть если две вещи «коррелированны»), то они должны быть и причинно связаны друг с другом. Как любят говорить психологи, корреляция еще не означает причинную обусловленность. Поэтому, если переменные А и В коррелированны, может быть три основных объяснения этой корреляции: (а) А может быть причиной (вызвать) В, (b) В может быть причиной А, или (с) третья переменная, С, может быть причиной и А, и В. Этот последний сценарий известен как проблема третьей переменной, потому что С — третья переменная, которая может способствовать ассоциации между переменными А и С. Проблема состоит в том, что люди, которые проводили это исследование, возможно, никогда не измеряли С, а может быть, они и не знали о существовании этого С.
Очень правильно, и для многих - полезная новость.
Но это я знаю так давно, что даже не помню - прочла ли где или дошла сама.

В СМИ и во многих областях повседневной жизни мы часто сталкиваемся с неслучайной, или, как говорят психологи, «нерепрезентативной», выборкой — мнением людей, представляющих все население. Например, приблизительно 75% психически больных людей изображаются в телепрограммах буйными (Wahl, 1997), хотя на самом деле буйных среди них значительно меньше
"Настоящих буйных мало - вот и нету вожаков".
Это еще Высоцкий знал.

"миф 4" удивил меня в самом начале:
Визуальное восприятие сопровождается едва заметным излучением из глаз
---
когда исследователи показывают студентам колледжа диаграммы, на которых изображены лучи, волны или частицы, исходящие или входящие в глаза, и просят выбрать диаграмму, которая лучше всего описывает визуальное восприятие, 41— 67% выбирают диаграммы, на которых изображено излучение из глаз


Нифигасе !
Студенты колледжа НАСТОЛЬКО безграмотны ?
Они вообще не учили физику и биологию ?
Или в Штатах "колледжем" называют старшие классы гимназии ?

Даже когда исследователи показали студентам колледжа изображения лиц людей, пристально смотрящих на какой-то объект, и попросили стрелками показать направление их взгляда, 69% нарисовали стрелки, которые показывали визуальные энергии, исходящие из глаз этих нарисованных персонажей
Так это совсем другой вопрос. Я бы тоже так нарисовала.
Сами психологи вообще понимают собственные вопросы ?

57% учеников начальной школы говорят, что когда люди смотрят на что-то, из их глаз выходит нечто
Про начальную школу - верю. "Это мы не проходили, это нам не задавали".
Так думал и Платон. В его время просто не было никаких научных знаний о зрении.
Но студенты колледжа ?

Миф 5 - про "подпороговое восприятие".
еще примерыСвернуть )
Потом еще надергаю.
Но общее впечатление от книги, что психология вообще не наука, а полное фуфло.
Вчера открыли - сегодня опровергли.
Ведь все перечисленные "мифы" созданы не "темным народом" (как вера в черную кошку), а как бы - учеными со степенями.

Научпоп по экономике
zlata_gl
Константин Исаакович Сонин. "Уроки экономики".
Вика про него знает все.
Несколько цитат я уже давала в предыдущей теме.
Интересно - про "рынок политических предсказаний". Я думала, это что-то из Меганезии.
А оказывается - правда, есть серьезные тотализаторы.
Говорят, они предсказывают исход выборов лучше, чем опросы социологов.
Особенно интересно - как Сорос пытался этот тотализатор обрушить - ни фига не вышло.
Поиграть что ли ?

Есть таблица про посаженных жуликов-менеджеров. И описание, как жульничали.
Жаль, что нет таблицы про не посаженных. :-)

Про открытые и закрытые аукционы.
Я думала, что открытые всегда лучше, и удивлялась, зачем проводят закрытые. А тут - объяснено.
Любопытно - про аукционы по продаже радиочастот провайдерам.

Много весьма неожиданных (по крайней мере для меня) зависимостей.
Их можно увидеть прямо в оглавлении. А в тексте - как они получены.
цитатыСвернуть )
В общем, продолжаю "повышать свое образованье".
Скачала книжки еще нескольких "экономистов по национальности".
Среди них - нобелевский лауреат Пол Кругман. Начала читать - пока отложила. Какой-то он "ультралевый".
И Стивен Левитт, "Фрикономика" и "Ультрафрикономика". Первую уже прочла, вторую - начала.
Очень интересно.
Продолжение следует.

ЕГЭ
zlata_gl
По причине смутного настроения в Ашдоде, жары и скуки - решила поучаствовать в разговоре на российском форуме на тему ЕГЭ.
Поскольку нам уже из Туркмении пишут, что мы неправильно воюем с Хамасом.

ЕГЭ: птица-двойка
Написала им:
Немножко про СССР:
Я сдавала экзамены на «Аттестат зрелости» 40 лет назад.
В нашем 10-м классе было немало ребят, которые не знали, сколько будет 1/2 + 1/3.
И все сдали, кроме одной девочки, которая вообще не пришла на экзамены.

Экзамен по математике выглядел так:
Выдали задачи. После этого учительница ходила по классу и подсказывала двоечникам, как решать задачи.

Теперь немножко про Израиль:
Читать дальше...Свернуть )
Как я поняла, Россия сейчас пытается одновременно достичь двух целей: честных экзаменов и 100% сдачи. Это абсурд.
50% сдавших — реально очень хороший результат в нынешних условиях.
С намерением в дальнейшем улучшать РЕАЛЬНОЕ качество образования.
Отказавшись от принципа «3 пишем, 2 в уме».

Посмотрела таблицу.
2,6% завалили математику ? Три ха-ха !
Не бывает такого жирафа.


Ну, экзамены в вузы при СССРе я тоже хорошо помню. Даже в "неблатных" вузах - лотерея, а в "блатных" - вообще делали все, что хотели.

ИМХО, для России на переходный период подошла бы такая система: аттестаты выдавать по старой системе. Можно даже без экзаменов. Все равно со старых экзаменов в школе не было никакого толку. Практически все получали те же оценки, что были "за год".

А потом по желанию - ЕГЭ. Не в школах, а в вузах.
Или - в школах, но ученики школы N1 сдают в школе N2, а проверяют учителя школы N3.
И дальше прием в вузы - по результатам ЕГЭ.

Что такое "понимать смысл текста" ?
zlata_gl
Гугл-переводчик с русского на английский.
В русском языке есть мужской, женский и средний род.
В английском - мужской, женский и "неодушевленный".
В иврите - мужской и женский.

В русском языке одно местоимение 3-го лица множественного числа - "они".
В английском 2: they для мужского и женского рода, its - для "неодушевленного".
В иврите - 2: hem для мужского рода, hen для женского.

1. Принеси списки студентов, которые сдали экзамен по физике.
2. Когда они сдавали экзамен ?
3. Пригласи студентов, которые сдали экзамен по физике.

4. Принеси списки студентов, которые лежат на столе декана.
5. Когда ты их напечатала ?
6. Принеси списки, которые лежат на столе декана.
7. Когда ты их напечатала ?
------------
Перевод Гугла на английский и ивритСвернуть )

Уважаемые френды !
Кидайте прогнозы: когда появится понимание текста машиной ?